每年春天,都有一批西点军校学员完成学业光荣毕业,他们被授,学士学位,作为对免费高等教育的回报,毕业生作为中尉被要求至少在陆军服务5年。然后他们便被派往亚洲、欧洲和非洲等地担任第一份军官职务。一个国家把在编部队的安全交付给年仅20几岁的西点军人!这确实让我们震惊,试想我们20几岁时可能还在学校读书,还完全不能离开父母的照顾,而他们20几岁时就要担当维护国家安全和平,看管和部署大规模杀伤性武器,处理偶发战事等任务。而事实就是这样,一旦离开西点军校,绝大多数的西点年轻学员毫无疑问都能胜任工作。他们是西点军校打造的精英。
可以说,西点军校就是一个团队,盛产英雄的团队。200多年来,数不清的军事将领、科学家、飞行员、艺术家和高端管理人才从这里走出,西点已成为全美最有效的高级管理者开发学校、输出英雄的学校。无论进入社会的任何领域,他们都会当之无愧地占据领导者职位。
没有孤独的英雄。英雄从来都有出处。作为英雄的“产地”,西点军校非常注重加强塑造学员的团队精神。“英雄后面是一大堆支持他的勇士,世界上从来就没有‘孤独英雄’,我们能够驰骋战场,因为我们身后是伟大的祖国。”西点64届学员、东方航空公司总裁法兰克·波曼这样阐释他心目中的团队精神。西点82届学员、西尔斯公司的第三代管理者罗伯特伍德也非常注重团队精神的建设:“不论再强大的士兵都无法战胜敌人的围剿,但我们联合起来就可以战胜一切困难,就像行军蚁(美洲的一种食人蚂蚁)一样把阻挡在眼前的一切障碍消灭掉。”
西点军校在培养学员时,主张“创造一个团体共同的敌人”,以激励众学员共同来打倒它。例如,西点新学员以学长为“共同的敌人”,从而更有利于建立起新学员的团队精神。
在西点军校,每个学员都知道,你代表的不是一个人,而是一个团队。大家所信奉的是:“把每个人团结起来可以创造一种集体观念的气氛。”西点军官在路上相遇,总是彼此问候致意;学员们之间互相帮助也成为一种自动而发的行为;如果汽车坏在路上,路过者也一定会伸出援助之手。互相帮助使西点军校提高了凝聚力,成了一个团结、互助、友爱的大家庭,这也是团队意识最直接的体现。
从西点军校巴克纳营的演习中,我们看到了那些精心设计的困难任务,那些任何个人都无法独立完成的任务只有通过团队合作才能完成。西点学员通过出色地完成任务,懂得了团队合作的意义,了解自己的优缺点,同时也提高了自己。这些必须付出脑力和体力的实地训练比教官在课堂上发表长篇大论更能说明团队精神的重要性。因为即使再多的文字,也不如在实际行动中亲自体验来得更快,收获更多。
团队的荣誉就是个人的荣誉。没有团队做依托,个人也就没有发展的舞台,孤独的英雄是不存在的,一个放弃团队荣誉的人,也会被成功所放弃。这是每一个西点人都懂得的道理。
我们知道,日本的强大与它注重对团队精神的培养是分不开的,以日本员工为例,日本员工大部分都是勤奋且训练有素的。任何团体的团结性,都无法与日本人的团队精神相比。管理大师弗兰克吉布尼曾用“一个由晶体管操纵的蚂蚁王国”来形容日本公司员工的工作,这是十分形象的。“蚂蚁”突出了他们的勤奋,同时也展示了他们的团队精神。有了这种团队精神,相信他们无论做任何事都能成功。
也许我们会说,绝对服从团队,岂不是抹杀了自己的个性吗?把自己湮没在浩浩荡荡的团队中,还怎么成就“英雄”的角色呢?殊不知,英雄也是有出处的,没有优秀“团队”的土壤,如何长成"英雄"这棵参天大树?让我们记住:没有的孤独的英雄,所有“英雄”的前身必是出身于团队,只有优秀的团队才能塑造真正的英雄。
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