教学活动是初任学员的中心工作,也是企业育人的主要手段,学员围绕教学开展一系列课外活动,对于培养高素质企业管理人才,推动企正规化建设将起到积极的推动作用。
充分利用课余时间开展第二课堂活动,营造浓厚的学习氛围。任职培训是以培养学员创新精神和实践能力为重点,教学过程主要按岗位任职能力要求组织学习,课余时间相对较多;学员又毕业于不同院校、来自不同民族,每个人都是一部无字之书,因此,充分利用学员中的丰富资源,开展好第二课堂活动,组织专题研讨、开展座谈交流,让有特点的学员介绍一些经验,有利于拓展大家的知识面,使一人的特长变成大家的特长,一人的经验变成大家的经验,有效发挥课余空间的作用,引导学员在学习中思考,在思考中提高研究问题的能力,努力营造良好的学习氛围。
一、开展丰富的文体活动,营造和谐有序的内部环境。
初任培训学员培训时间较短,学习期间,远离亲人,脱离单位,彼此都不熟悉,课余生活相对单调,学员队在做好服务保障工作的前提下,利用现有场地器材开展一些文体活动,既增进了学员之间的了解,又增强了团队的凝聚力。
二、探索科学的管理方法,在增强学员的自律意识上下功夫
以教育为先导,不断增强学员的责任意识。初任学员大部分都是企业未来的管理教育者,具有较高的思想基础和丰富的工作经验。但他们来到企业后,远离组织领导,角色环境发生了变化,有一种轻松感,很多学员在思想上容易产生临时观念,对自身任务认识明确,对新团队建设认识不足,觉得自己来企业的主要任务是学习,团队的建设与自己关系不大。因此,对自身的要求标准不高,集体荣誉感不强,在作风上只求过得去,不求过得硬。因此,要扎实搞好入学教育,加强经常性的思想教育,及时进行随机教育。把教育渗透到每项工作、各个环节、渗透到每个人的思想。引导大家不仅要珍惜企业荣誉、珍惜个人荣誉、也要珍惜团队队荣誉。通过各种评比竞赛活动,表扬先进,树立典型;用积极的事例引导学员,用消极的现象教育大家,不断增强学员的责任意识和主人翁精神。
以和谐为目标,不断增强学员服从管理和参与管理的自觉性。企业军事化管理必须坚持以人为本。这不仅是我军的光荣传统和性质所规定,也是企业正规化建设的本质要求和顺利推进的关键。从管理的角度来看,不仅是做好“管控”的工作,更要做好“理顺”的工作,使管理工作更容易被大家所接受。干部学员绝大部分都是企业的管理者,知道该做什么、不该做什么。只是来到了企业以后,感到自己身边没有了部属,手上没有了工作,肩上没有了领导责任,思想上的压力小了,部分同志存有放松调整一下的心理。
因此,要正确引导学员调整好心态,以学员身份准确定位,以干部身份严格要求。坚持严格管理是标准和方向,依靠自我管理是前提和基础,实施和谐管理是方法和目标,只有严格管理才有真正的和谐,和谐的管理方式促进自我管理的实现。要把企业领导抓管理与依靠学员抓管理结合起来,依靠理解和尊重,依靠人格的高尚和心灵的互动实施管理。最大限度地调动被管理者的积极性和创造性,激发学员管理潜能。积极营造人人参与管理的良好氛围。
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